Une intervenante-pair intervient dans un collège pour sensibiliser les élèves pour prévenir contre le harcèlement scolaire subi par les personnes en situation de handicap intellectuel. 

L’intervenante a elle-même été harcelée à cause de son handicap intellectuel à l’école.

Elle décide de partager ses savoirs expérientiels pour lutter contre le harcèlement scolaire chez les personnes avec un handicap intellectuel.

Les objectifs de cette sensibilisation pour l’intervenante-pair sont :

•  de faire connaitre son quotidien en tant que personne en situation de handicap intellectuel,
• de faire connaitre les savoirs que le vécu avec la situation de handicap intellectuel lui a fait développer,
• de faire comprendre aux élèves la gravité de certains mots et gestes sur les personnes en situation de handicap intellectuel.